藝術(shù)學(xué)習(xí)能夠培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力，以及鍛煉孩子的右腦，孩子自身解決問題的能力也不斷提高，自信心也在增長，為家長和孩子推薦天津艾涂圖國際兒童藝術(shù)中心開設(shè)的3-12歲藝術(shù)工作坊創(chuàng)作課程。

在3-12歲藝術(shù)工作坊創(chuàng)作課程中，對孩子的智力培養(yǎng)很有幫助，而創(chuàng)造性思維屬于右腦侯東，右腦的思考能幫助孩子看到事物的全貌，察覺到事情的本質(zhì)，理解更深入的關(guān)系，培養(yǎng)孩子的大局觀和洞察力，另外學(xué)習(xí)藝術(shù)，進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)作，對孩子的全面發(fā)展也至關(guān)重要。

理解孩子的藝術(shù)，理解孩子的學(xué)習(xí)方式，采用趣味的授課形式

按照不同年齡孩子發(fā)育特點(diǎn)，進(jìn)行分階段授課

使用結(jié)構(gòu)式課程進(jìn)行實(shí)時(shí)教學(xué)，培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

課程內(nèi)容：

讓孩子參加極具探索意義的藝術(shù)項(xiàng)目，進(jìn)行大型藝術(shù)應(yīng)用與實(shí)踐；

應(yīng)用不同藝術(shù)家風(fēng)格，藝術(shù)風(fēng)格與技法等來研究和解決問題，最終收獲完成項(xiàng)目成果；

針對藝術(shù)項(xiàng)目立項(xiàng)進(jìn)行分課題研究，包含5次課，共10場分課題創(chuàng)作；

讓孩子通過完成藝術(shù)項(xiàng)目體驗(yàn)藝術(shù)。

課程效果：

培養(yǎng)兒童早期藝術(shù)素養(yǎng)，以及多元文化視野；

培養(yǎng)孩子想象力和創(chuàng)造力，以及自信心和專注力；

提高孩子公眾表達(dá)能力，發(fā)展精細(xì)動(dòng)作，語言及社交能力；

幫助孩子學(xué)會(huì)非語言表達(dá)方式，建立健康人格。