好的教學(xué)模式能夠?yàn)閷W(xué)員們帶來更好的課堂體驗(yàn)。天津聚能教育具有特色的教學(xué)模式受到了很多人的信賴。

具體的模式內(nèi)容主要包括能力測評分析、階段性任務(wù)制定、綜合情況調(diào)查等等；為此匹配合適的收了教師；課前進(jìn)行溝通，不斷的調(diào)整教案，直到學(xué)員和家長滿意；同時(shí)配合教師的精心督導(dǎo)，查漏補(bǔ)缺；課后陪伴答疑、高頻反饋，方便家長了解學(xué)員情況，這樣的家校溝通方式對于孩子的學(xué)習(xí)有良好的促進(jìn)作用。

初一地理：講解地球經(jīng)緯線分布規(guī)律，幫助學(xué)生熟練使用地圖和地球儀；講解地球運(yùn)動基本規(guī)律，幫助學(xué)生建立地理空間思維；講解大洲和大洋知識，了解大洲和大洋的形成原因。

初二地理：熟悉物理實(shí)驗(yàn)探究方法，形成良好物理思維；對物態(tài)、聲光、密度等基礎(chǔ)概念和基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)?zāi)茌^好的掌握；通過生活中的現(xiàn)象，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

初三地理：復(fù)習(xí)地球運(yùn)動和地圖相關(guān)知識；復(fù)習(xí)天氣和氣候相關(guān)知識；學(xué)會作答中考難度的非選擇題。