測繪行業(yè)技術(shù)革新下的教育實踐

隨著地理信息產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型加速，能飛教育在長沙地區(qū)推出的數(shù)字航測培訓(xùn)班正在為行業(yè)輸送兼具無人機操控與測繪專業(yè)能力的復(fù)合型人才。該課程特別注重理論教學(xué)與實地操作的有機融合，使學(xué)員在掌握航空攝影測量原理的同時，具備獨立完成測繪任務(wù)的實際操作能力。

課程體系核心構(gòu)成

教學(xué)模塊涵蓋無人機系統(tǒng)原理、航空攝影測量技術(shù)、三維建模應(yīng)用等專業(yè)領(lǐng)域，特別設(shè)置項目制學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)。學(xué)員將通過真實測繪案例的完整操作流程，掌握從航線規(guī)劃到數(shù)據(jù)處理的全鏈條技術(shù)要點。

人才培養(yǎng)目標定位

• ? 培養(yǎng)具備獨立作業(yè)能力的無人機測繪工程師
• ? 掌握多旋翼無人機在測繪領(lǐng)域的專業(yè)應(yīng)用

教學(xué)資源配置特點

培訓(xùn)中心配備大疆行業(yè)級無人機設(shè)備及專業(yè)數(shù)據(jù)處理站，教學(xué)團隊由具備十年以上航測項目經(jīng)驗的技術(shù)專家組成。課程采用小班制授課模式，確保每位學(xué)員獲得充分的操作指導(dǎo)。

行業(yè)準入標準說明

報名學(xué)員需滿足基礎(chǔ)身體條件：矯正視力1.0以上，無色覺辨識障礙。對于計劃考取教員資格的學(xué)員，要求提供經(jīng)認證的飛行記錄證明，累計飛行時長需達到行業(yè)規(guī)定標準。

技術(shù)應(yīng)用場景解析

課程著重講解無人機在國土資源調(diào)查、工程建設(shè)監(jiān)測、應(yīng)急測繪等領(lǐng)域的實際應(yīng)用。通過典型場景的模擬訓(xùn)練，幫助學(xué)員建立完整的項目執(zhí)行思維框架。