現(xiàn)在是一個(gè)智能時(shí)代，機(jī)器人等智能教育是非常受歡迎的，對(duì)于提升孩子們的能力也是非常的有幫助。目前智能化的物品帶給我們方便很多，相應(yīng)的帶來的就是對(duì)于創(chuàng)新性人才的一個(gè)需求。

天津博潤思教育針對(duì)9-16歲的學(xué)員開設(shè)了機(jī)器人編程課程。在此課程中，讓學(xué)員使用直觀形象的圖形化編程，更好地學(xué)習(xí)程序的建構(gòu)思想，發(fā)展邏輯思維。該課程采用小班教學(xué)的方式，通過吸引孩子們的興趣來進(jìn)行教學(xué)，幫助孩子們發(fā)散思維。

旨在促進(jìn)學(xué)員的學(xué)習(xí)程序的建構(gòu)思想，發(fā)展自己的邏輯思維。

貼心增值服務(wù)：教師陪讀、主題講座、心理輔導(dǎo)，關(guān)注孩子學(xué)習(xí)成長的每一個(gè)細(xì)節(jié)。

充分尊重孩子個(gè)性；

引導(dǎo)式教學(xué)方法。

1.“機(jī)器人設(shè)計(jì)與編程”系列改變了世界潮流和傳統(tǒng)的科技教育，將樂高強(qiáng)大的積木式搭建系統(tǒng)、電腦編程和豐富的課堂活動(dòng)有效地結(jié)合在一起，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)發(fā)揮想象力來設(shè)計(jì)自己的機(jī)器人，為學(xué)習(xí)帶來了一種全新的方式。

2.“機(jī)器人設(shè)計(jì)與編程”系列是集合技術(shù)與挑戰(zhàn)，團(tuán)隊(duì)合作與個(gè)性創(chuàng)意為一體的系列科技活動(dòng)?；顒?dòng)中孩子使用直觀形象的圖形化編程，很容易理解編程的概念，從而更好地學(xué)習(xí)程序的建構(gòu)思想，發(fā)展他們的邏輯思維。

3.“機(jī)器人設(shè)計(jì)與編程”還有FLL和WRO等機(jī)器人競賽為學(xué)生提供了一個(gè)優(yōu)秀的國際交流平臺(tái)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、培養(yǎng)孩子的探究能力（理解問題能力，提出問題能力，思考問題能力，解決問題能力）；

2、養(yǎng)成孩子的科學(xué)素養(yǎng)（科學(xué)的流程，機(jī)器人設(shè)計(jì)，總結(jié)歸納）；

3、培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)與能力；

4、參與國內(nèi)大型賽事與活動(dòng)；