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高舉“創(chuàng)新”大旗,堅(jiān)持“理論實(shí)踐相結(jié)合” 教學(xué),把禮儀培訓(xùn)和個(gè)人提升貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中,在實(shí)踐中傳承中華禮儀文化。中國(guó)新華禮伊研究院旨在成為協(xié)助新時(shí)期中國(guó)企業(yè),快速邁向國(guó)際商務(wù)平臺(tái)的推動(dòng)者。
從2010年開(kāi)始研究院與華東師范大學(xué)聯(lián)合辦學(xué),開(kāi)展高校禮儀培訓(xùn)課程,并與復(fù)旦大學(xué)出版社聯(lián)合出版《領(lǐng)導(dǎo)有禮》《成長(zhǎng)有禮》系列禮儀培訓(xùn)教材,旗下?lián)碛行氯A禮儀、英雄說(shuō)禮等多個(gè)禮儀培訓(xùn)品牌,擁有自己教研組。
華英雄教授和他的團(tuán)隊(duì)擁有多年的禮儀培訓(xùn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),曾為多個(gè)領(lǐng)域和行業(yè)進(jìn)行禮儀培訓(xùn),包括服務(wù)禮儀,商務(wù)政務(wù)禮儀、演講口才訓(xùn)練,讓企業(yè)業(yè)績(jī)大步提升,員工積極性增強(qiáng);并在全國(guó)開(kāi)設(shè)多家分院,師資力量強(qiáng)大。
對(duì)于企業(yè),針對(duì)企業(yè)員工的禮儀培訓(xùn)服務(wù),打造優(yōu)質(zhì)禮儀服務(wù)品牌;對(duì)于個(gè)人,全國(guó)巡回開(kāi)設(shè)特設(shè)課程,比如《演講與口才》課程,并提供專業(yè)禮儀培訓(xùn)證書(shū)考試,為想從事禮儀培訓(xùn)和提升自我的人提供專業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。
教學(xué)模式高度集中的封閉式全天化教學(xué)模式
理論講解與實(shí)踐案例相結(jié)合,深入淺出
配以趣味游戲和案例分析,充分與講師互動(dòng)
實(shí)戰(zhàn)模擬+形象打造,迅速提高個(gè)人魅力
旅游服務(wù)的基本禮儀 儀表導(dǎo)游員的著裝應(yīng)與場(chǎng)合、地點(diǎn)、情境和季節(jié)相協(xié)調(diào),穿著整潔、大方、得體。導(dǎo)游員在工作時(shí)應(yīng)穿制服并佩戴導(dǎo)游標(biāo)志。穿制服和西裝時(shí),要將襯衣的下擺塞入褲內(nèi),導(dǎo)游除手表戒指外,一般不佩戴其他飾物。在一些特殊場(chǎng)合時(shí),衣著可以隨便些,但仍需注意整齊。
儀態(tài)儀態(tài)指人的姿勢(shì)和風(fēng)度。導(dǎo)游員的儀態(tài)舉止應(yīng)當(dāng)自然大方、穩(wěn)重高雅、充滿活力。令人有親切感和可信感。導(dǎo)游員的站姿要站如松,穩(wěn)重而自然,不可東倒西歪;坐姿要端正、安詳,不翹二郎腿,切忌腿腳不停地抖動(dòng);導(dǎo)游員的步態(tài)要矯健、輕快,步伐適中均勻。
見(jiàn)面禮儀次見(jiàn)面,導(dǎo)游員主動(dòng)自我介紹,講清自己的姓名、身份、工作單位,也可由第三者代為介紹。見(jiàn)面時(shí),一般行握手禮。握手用右手,握時(shí)不緊不松,不要左右搖晃;多人同時(shí)握手時(shí)不要交叉;男女握手時(shí),等女方先伸手,一般只握女性的手指部份,不要握得太緊。
交談禮儀導(dǎo)游員在交談時(shí)表情要自然、大方、語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)柔和、輕松。交談時(shí),態(tài)度要真誠(chéng),避免給人以冷漠、傲慢、慌亂、隨便的感覺(jué)。交談時(shí),距離不要太近,以相距半米為佳;手勢(shì)不要太多。對(duì)方談話時(shí),不要左顧右盼,不要注視別處或看手表,更不要輕易打斷別人談話。